在當(dāng)今教育培訓(xùn)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，準(zhǔn)確識(shí)別客戶需求，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品快速創(chuàng)新是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商家們生存的基礎(chǔ)。如何通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件信息化管理做出精確決策是每個(gè)商家都必須關(guān)注的問(wèn)題。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件的出現(xiàn)，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。在信息化管理的浪潮下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件進(jìn)行校區(qū)管理，將成為未來(lái)的一大發(fā)展趨勢(shì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件的進(jìn)入，能夠給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)什么影響呢?

　　以人為本的傳統(tǒng)管理軟件以業(yè)務(wù)為中心，側(cè)重對(duì)于“財(cái)和物”的資源管理;基于“流程+信息記錄”，涉及的數(shù)據(jù)具有結(jié)構(gòu)化、可預(yù)測(cè)的特征。比如，傳統(tǒng)的招生都是采用線下發(fā)傳單，張貼海報(bào)等進(jìn)行招生，有學(xué)員前來(lái)進(jìn)行咨詢都是用紙張或者是excel表格進(jìn)行記錄，效率低下，涵蓋的招生面積十分狹隘，無(wú)法對(duì)招生過(guò)程進(jìn)行分析。

　　店盈易培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員軟件可以對(duì)報(bào)名活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)策劃和后期推廣，實(shí)現(xiàn)在線報(bào)名流程。線下渠道報(bào)名渠道輸入或電話咨詢，教師介紹學(xué)生可直接在會(huì)員軟件的報(bào)名模塊下進(jìn)行管理，個(gè)人線索、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、校園線索、市場(chǎng)活動(dòng)源統(tǒng)計(jì)分析、線上和線下轉(zhuǎn)化率分析。有利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好崗位信息記錄，大大提高了招生效率。